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Triangle Mathématiques 5e éd. 2010 - Manuel de l'élève (format compact)
Michel Mante, Catherine Pérotin, Gisèle Chapiron, René Mulet-marquis
- Hatier
- 12 Mai 2010
- 9782218944079
Chaque chapitre comporte :
- Un test d'entrée de chapitre, pour faire le point sur les connaissances antérieures des élèves, suivi d'activités courtes, centrées sur les objectifs et les savoirs fondamentaux ; l'utillisation des logiciels est un nouvel objectif de nombreux chapitres
- Les connaissances et méthodes, conçues pour aider l'élève à mémoriser, enrichies d'exercices d'application immédiate.
- De nombreux exercices variés et typés (exercices sur logiciels, calcul mental, suite logique, narrations de recherche...) classés en 2 rubriques : Pour s'entraîner sur les objectifs de chapitre, Pour approfondir.
- Chaque chapitre se termine par des devoirs maison et un QCM "Je prépare le contrôle".
- En début d'ouvrage, des fiches méthode logiciels ; en fin d'ouvrage, des rappels, un index et un formulaire.
Manuel Interactif Triangle 5e pour tableau numérique interactif et videoprojecteur à découvrir sur http://www.numerique-hatier.com -
TRIANGLE HATIER : mathématiques ; 6ème ; livre de l'élève format compact
Michel Mante, Gisèle Chapiron, René Mulet-marquis, Catherine Pérotin
- Hatier
- Triangle Hatier
- 1 Mai 2009
- 9782218935268
Nouveau - existe aussi en manuel interactif le premier manuel interactif pour les enseignants et pour les élèves, informations sur le site : www.manuelinteractif-hatier.com disponible en deux formats : compact 18 cm x 25 cm ou format habituel 20,5 cm x 28 cm cet ouvrage a pour ambition d'accompagner l'évolution des programmes, celle des élèves et celle des attentes des professeurs, et tout particulièrement dans l'enseignement des tice.
Chaque chapitre comporte :
- un test d'entrée de chapitre, pour faire le point sur les connaissances antérieures des élèves et permettre au professeur d'établir un diagnostic fiable des acquis du primaire.
- des activités courtes, centrées sur les objectifs et les savoirs fondamentaux, constituant une trame repérable dans tout l'ouvrage. l'utilisation d' un logiciel est un objectif de nombreux chapitres.
- les connaissances et méthodes, conçues pour aider l'élève à mémoriser et appliquer les connaissances du chapitre grâce à des exercices d'application immédiate corrigés en fin d'ouvrage.
- de nombreux exercices :
. pour s'entraîner : classés par objectif, pour mettre en pratique les connaissances essentielles du chapitre ;
. un parcours élève : pour faire le point sur le chapitre en se testant, puis pour préparer le contrôle ;
. pour approfondir : des exercices complémentaires et problèmes.
Beaucoup d'exercices spécifiques y sont repérables : devoirs maison, qcm, raconter sa recherche, problèmes ouverts. l'apprentissage et l'utilisation des logiciels sont aussi support d'exercices dans chaque chapitre.
- des problèmes de synthèse, pour entretenir les connaissances.
En début et en fin d'ouvrage, des fiches méthode d'utilisation des logiciels, des rappels, un index et un formulaire.
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TRIANGLE HATIER : mathématiques ; 6ème ; livre de l'élève compact - version enseignant (édition 2009)
Michel Mante, Gisèle Chapiron, René Mulet-marquis, Catherine Pérotin
- Hatier
- Triangle Hatier
- 30 Avril 2010
- 9782218937125
Cet ouvrage a pour ambition d'accompagner l'évolution des programmes, celle des élèves et celle des attentes des professeurs, et tout particulièrement dans l'enseignement des TICE.
Chaque chapitre comporte :
- Un test d'entrée de chapitre, pour faire le point sur les connaissances antérieures des élèves et permettre au professeur d'établir un diagnostic fiable des acquis du primaire.
- Des activités courtes, centrées sur les objectifs et les savoirs fondamentaux, constituant une trame repérable dans tout l'ouvrage. L'utilisation d' un logiciel est un objectif de nombreux chapitres.
- Les connaissances et méthodes, conçues pour aider l'élève à mémoriser et appliquer les connaissances du chapitre grâce à des exercices d'application immédiate corrigés en fin d'ouvrage.
- De nombreux exercices : . pour s'entraîner : classés par objectif, pour mettre en pratique les connaissances essentielles du chapitre ; . un parcours élève : pour faire le point sur le chapitre en se testant, puis pour préparer le contrôle ;
. pour approfondir : des exercices complémentaires et problèmes.
Beaucoup d'exercices spécifiques y sont repérables : devoirs maison, QCM, raconter sa recherche, problèmes ouverts. L'apprentissage et l'utilisation des logiciels sont aussi support d'exercices dans chaque chapitre.
- Des problèmes de synthèse, pour entretenir les connaissances.
En début et en fin d'ouvrage, des fiches méthode d'utilisation des logiciels, des rappels, un index et un formulaire.
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TRIANGLE HATIER : mathématiques ; 5ème ; livre de l'élève (édition 2010)
Michel Mante, Gisèle Chapiron, René Mulet-marquis, Catherine Pérotin
- Hatier
- Triangle Hatier
- 9 Juin 2010
- 9782218944062
Chaque chapitre comporte :- Un test d'entrée de chapitre, pour faire le point sur les connaissances antérieures des élèves, suivi d'activités courtes, centrées sur les objectifs et les savoirs fondamentaux ; l'utillisation des logiciels est un nouvel objectif de nombreux chapitres- Les connaissances et méthodes, conçues pour aider l'élève à mémoriser, enrichies d'exercices d'application immédiate.- De nombreux exercices variés et typés (exercices sur logiciels, calcul mental, suite logique, narrations de recherche...) classés en 2 rubriques : Pour s'entraîner sur les objectifs de chapitre, Pour approfondir. - Chaque chapitre se termine par des devoirs maison et un QCM "Je prépare le contrôle".- En début d'ouvrage, des fiches méthode logiciels ; en fin d'ouvrage, des rappels, un index et un formulaire.Manuel Interactif Triangle 5e pour tableau numérique interactif et vidéoprojecteur à découvrir sur http://www.numerique-hatier.com/
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TRIANGLE HATIER : mathématiques ; 3ème ; manuel de l'élève (édition 2012)
Michel Mante, Gisèle Chapiron, René Mulet-marquis
- Hatier
- Triangle Hatier
- 16 Mai 2012
- 9782218954856
Une démarche par objectifs d'apprentissage. L'élève est au coeur du dispositif : * lisibilité des objectifs ; * des connaissances et des méthodes faciles à mémoriser ; * une place importante à la recherche de problèmes ; * des exercices d'entraînement très progressifs, certains d'entre eux étant corrigés ; * des étapes d'évaluation des acquis avec des mini- tests pour effectuer des évaluations formatives sur l'acquisition des principaux objectifs ; * 3 pages d'autoévaluation en fin de chaque chapitre : Je prépare le contrôle, J'évalue mes compétences (socle), Je prépare le brevet. Les plus : - Des tâches complexes. - Une prise en compte des connaissances et compétences du Socle commun par des exercices et des problèmes dans chaque chapitre. - Des sujets complets type brevet, conformes au nouveau brevet, en fin d'ouvrage.
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Mathématiques ; 5ème ; livre de l'élève (édition 2001)
Michel Mante
- Hatier
- 4 Juillet 2001
- 9782218734571
Chaque chapitre s'organise en 6 rubriques :
Repérer les obstacles : un test diagnostique construit en référence permettant au professeur de repérer les obstacles prévisibles et de choisir les activités.
Franchir les obstacles : des activités construites pour traiter les objectifs du programme en dépassant les obstacles repérés.
Connaissances et méthodes : les savoirs indispensables et les méthodes nécessaires pour résoudre les problèmes du chapitre.
Fondamentaux : les exercices essentiels classés en fonction des objectifs.
Faire le point : un test pour repérer les objectifs atteints et les compléments à apporter.
Exercices complémentaires : des exercices classés en trois parties distinctes :
- s'échauffer pour consolider les notions nécessaires pour aborder le chapitre, - s'entraîner pour les élèves ayant besoin d'un complément, - devenir un champion pour approfondir les connaissances.
* Certains sont corrigés pour permettre un travail autonome.
Cette nouvelle édition contient trois innovations Le réinvestissement des connaissances tout au long de l'année est pris en compte : à la fin de chaque chapitre, des problèmes de synthèse amènent les élèves à utiliser les connaissances et les méthodes des chapitres précédents et du chapitre en cours, à rédiger et peuvent être proposés en devoirs à la maison.
L'ouvrage est plus ergonomique : renvois directs des activités aux exercices fondamentaux ; balisage systématique des catégories d'exercices ("Imaginer un énoncé" - "Chercher l'information" - "Maîtriser le vocabulaire" - "Raisonnement déductif" - "Calcul littéral" - "Concours et rallyes" - "Problèmes ouverts") Les exercices ont été renouvelés, le passage à l'eurouro est assuré.
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TRIANGLE HATIER : mathématiques ; livre du professeur
Gisèle Chapiron, Michel Mante, René Mulet-marquis, Catherine Pérotin
- Hatier
- Triangle Hatier
- 9 Septembre 2011
- 9782218954627
Le livre du professeur propose :
* une présentation du manuel Triangle ;
* des éléments de pédagogie et des textes de références ;
* les corrigés des exercices du manuel.
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Calcul mental au collège ; cd rom version enseignant
Gisèle Chapiron, Michel Mante, René Mulet-marquis, Catherine Pérotin
- Hatier
- 19 Décembre 2013
- 9782218965708
Ce module de calcul mental vise à faire acquérir des automatismes en calcul et en géométrie (38 objectifs : connaître les tables d'addition et de multiplication, les méthodes de calcul sur tous les nombres, les propriétés des fi gures ou manier sans difficultés proportionnalité et pourcentages...).
Les exercices sont générés aléatoirement, toutes les questions sont corrigées.
Pour chaque niveau, quelques objectifs du niveau précédent permettent la remédiation.Le cd rom s'utilise en vidéoprojection (paramétrage de la durée d'affichage des questions...).
