Mathématiques ; 5ème ; livre de l'élève (édition 2001)

Chaque chapitre s'organise en 6 rubriques :

Repérer les obstacles : un test diagnostique construit en référence permettant au professeur de repérer les obstacles prévisibles et de choisir les activités.
Franchir les obstacles : des activités construites pour traiter les objectifs du programme en dépassant les obstacles repérés.
Connaissances et méthodes : les savoirs indispensables et les méthodes nécessaires pour résoudre les problèmes du chapitre.
Fondamentaux : les exercices essentiels classés en fonction des objectifs.

Faire le point : un test pour repérer les objectifs atteints et les compléments à apporter.
Exercices complémentaires : des exercices classés en trois parties distinctes :

- s'échauffer pour consolider les notions nécessaires pour aborder le chapitre, - s'entraîner pour les élèves ayant besoin d'un complément, - devenir un champion pour approfondir les connaissances.

* Certains sont corrigés pour permettre un travail autonome.



Cette nouvelle édition contient trois innovations Le réinvestissement des connaissances tout au long de l'année est pris en compte : à la fin de chaque chapitre, des problèmes de synthèse amènent les élèves à utiliser les connaissances et les méthodes des chapitres précédents et du chapitre en cours, à rédiger et peuvent être proposés en devoirs à la maison.


L'ouvrage est plus ergonomique : renvois directs des activités aux exercices fondamentaux ; balisage systématique des catégories d'exercices ("Imaginer un énoncé" - "Chercher l'information" - "Maîtriser le vocabulaire" - "Raisonnement déductif" - "Calcul littéral" - "Concours et rallyes" - "Problèmes ouverts") Les exercices ont été renouvelés, le passage à l'eurouro est assuré.
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